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【单选题】
下面关于谈话活动描述哪项是正确( )。

在谈话活动,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句错误
在谈话过程,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
在谈话活动,教师不能忘记自己组织者身份,要直接对孩子语言进行指导。
教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
【单选题】
儿童消化系统卫生要求培养儿童定时( )习惯

吃饭
大便
睡觉
喝水
【单选题】
谈话活动设计基本结构第一步是( )。

提出基本规则,引导认真倾听
教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
创设谈话情境,引出谈话话题
幼儿围话题自由交谈
【单选题】
教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以( )培养为指导思想,不能片面追求学前儿童特长技能

完整儿童
个别儿童
个性儿童
儿童特长
【多选题】
通过有计划、有组织谈话活动,教师可以帮助儿童逐步掌握()能力。

有意识倾听
辨析性倾听
理解性倾听
无意识倾听
【单选题】
幼儿园谈话活动教师起( )作用。

间接引导
促进
辅导
主导
【单选题】
1992年年初,邓小平在谈话时强调( )是硬道理。

发展
改革
稳定
创新
【简答题】
简述谈话节目的特点与要求

【单选题】
幼儿园谈话活动组织与开展是以儿童( )发展为基础宗旨

书面语言
口头语言
手势语言
第二语言
【单选题】
儿童学会谈话第一步是( )。

倾听
注意
反馈
回应