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【单选题】
学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。

① 适应环境
② 调节自己情绪
③ 人际交往
④ 适应集体生活
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【单选题】
（ ）是维持儿童心理健康的重要手段。

① 记忆
② 想象
③ 思维
④ 语言
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【单选题】
（ ）是维持儿童心理健康的重要手段

① 想象
② 思维
③ 记忆
④ 语言
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【单选题】
在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟
② 环境
③ 教育
④ 环境和教育
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（ ）。

① 活动区中渗透心理健康教育
② 家园共育
③ 幼儿园与社区合作
④ 家庭教育中渗透心理健康教育
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【单选题】
学前儿童心理健康的标准要求儿童有和谐的同伴关系，( )的依恋关系。

① 幸福
② 安全
③ 开心
④ 愉快
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【判断题】
教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指（ ）

① 环境优美
② 儿童化的环境
③ 民主、平等、宽松
④ 空间开阔
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【多选题】
学前儿童心理卫生的目标是（ ）。

① 维护学前儿童的心理健康
② 促进学前儿童心理的正常发展
③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程
④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童
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【单选题】
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。

① 平衡
② 同化
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