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【单选题】
( )是维持儿童心理健康重要手段

想象
思维
记忆
语言
【单选题】
儿童心理健康教育“创设适宜环境”主要是指( )

环境优美
儿童环境
民主、平等、宽松
空间开阔
【单选题】
下列哪项不是学前儿童心理学习目标( )。

掌握青少年心理发展规律
理解个体心理发展基本观点
理解学前儿童心理研究方法
了解学前儿童心理研究对象任务
【多选题】
学前儿童心理卫生目标是( )。

维护学前儿童心理健康
促进学前儿童心理正常发展
心理卫生纳入托幼机构管理议事日程
区分心理健康儿童心理健康儿童
【单选题】
学前儿童心理学是( )分支。

发展心理
儿童发展心理
儿童教育心理
儿童心理
【单选题】
学前儿童心理研究任务不包括( )。

阐明儿童心理过程发展趋势
揭示儿童身体发展发展规律
阐明学前儿童心理特征
揭示儿童心理变化机制
【单选题】
最有利于儿童心理健康发展家庭教养方式是()。

冷漠型
溺爱型
专制型
民主型
【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律科学。

0——8、9岁
0——3岁
0——6岁
0——13、14岁
【简答题】
环境教育儿童心理发展作用哪些?