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【单选题】
关于静力压桩优点,下述说法错误()

避免了锤击应力,桩断面配筋可以减小
无噪声污染
无振动
无挤土影响
【多选题】
以下教学媒体功能说法正确。( )

教学媒体一般灵活可以替换
每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体地方和善于表现内容,同时也存在一定不足
不存在对任何教学目标都最适用 “超级媒体”
运用媒体方式、方法在相当大程度上影响教与学效果
【单选题】
教学目标( )

多层次目标体系
总体目标
具体问题目标
三种说法都对
【单选题】
关于影响钢筋焊接质量因素,下述说法错误()

与钢筋化学成分有关
与原材料机械性能有关;塑性越好,可焊性越差
与焊接工艺及焊工操作水平有关
环境低于-20℃不得焊接
【单选题】
关于井点降水不利影响,下述说法错误()

井点降水后,地下水位下降,造成土体固结,产生均匀沉降
井点降水会将土中细小土颗粒一起排出
井点降水沉降会造成附近建筑物及地下管线顺坏
井点降水降水面呈漏斗形状
【单选题】
教学设计目标( )

优化教学效果
优化教学计划
优化教学内容
优化课程设置
【单选题】
下面关于教学测评说法正确( )。

形成性测评在一个大学习阶段、一个学期或整个课程终结时对学生进行测评
总结性测评结果一般只能作为有关一种信息、资料,而不应计入学生学业成绩
作文教学测评中绝对性评价,只是把评价对象与客观标准进行比较,而不管其内部各元素间差别
在应用次数上,总结性测评一般要多于诊断性测评形成性测评
【单选题】
在调用过程时,下述说明中正确( )。

只能使用Call语句调用Sub过程
调用Sub过程时,实际参数必须用括号括起来
Function过程也可以使用Call语句调用
在表达式中调用Function过程时,可以不用括号把实际参数括起来
【单选题】
下列关于教学理论说法中,正确

教学理论为解决教学问题而研究教学一般规律理论。
发展教学理论由美国心理学家布卢姆提出
教学理论对于教学实践指导具有间接作用。
加涅将学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握动作技能五种类型。
【单选题】
教学设计最终目的

学习需求分析
设计教学过程
优化教学成果
制定教学策略