【单选题】
对《我的四季》的内容写法理解不正确的一项是( )
①
这篇散文整体上运用比喻、象征的手法。
②
文中贯穿作者人生四季的一条主线是生命不息、奋斗不止，可见作者执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。
③
作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。
④
作者的人生春季是生活艰辛但有责任和希望；夏天是历经磨难争做强者不放弃；秋天是感悟收获后悔收获太少；冬天是品味人生哀叹老无所为。
【单选题】
下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。
①
词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
②
“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
③
结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
④
全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
【单选题】
下面说法，对原文理解不正确的一项是( )
①
《五味》作者经过长期的观察思考，例举他人经历，按照苦、辣、酸、咸、甜、臭的说明顺序，介绍了我国美食文化的地域特点.
②
《出访月宫的嫦娥》一文，将“嫦娥一号”卫星比作古老传说中美丽的嫦娥，把卫星的有关结构、部件等比作嫦娥的肢体、器官，形象生动，具有趣味性。
③
《古代计时的铜漏壶》中的铜漏壶一般人都没见过，仅用文字来表达，自然不易了解，于是借助插图辅助说明，直观形象，一目了然。
④
《奇妙的人体》使用大量数据，按照神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、运动系统、皮肤的顺序逐一说明人体的精妙，帮助人们获取丰富的知识。
【单选题】
对《记梁任公先生的一次演讲》的内容写法理解不正确的一项是( )
①
文章先概括介绍梁任公先生的演讲情况，并细致描写演讲稿，展现了梁任公先生认真工作态度与深厚的艺术修养。
②
本文通过记述梁任公先生的一次演讲，使读者领略了梁任公先生的学者风采。
③
作者认为，梁任公先生笔锋常带感情，不少人因他的文章对中国文学发生了强烈的爱好。
④
本文在选材上眼光独到，从不同角度选择能表现人物个性的特写镜头塑造人物。
【单选题】
对《记梁任公先生的一次演讲》的内容写法理解不正确的一项是()
①
作者认为，梁任公先生笔锋常带感情，不少人因他的文章对中国文学发生了强烈的爱好。
②
本文在选材上眼光独到，从不同角度选择能表现人物个性的特写镜头塑造人物。
③
文章先概括介绍梁任公先生的演讲情况，并细致描写演讲稿，展现了梁任公先生认真工作态度与深厚的艺术修养。
④
本文通过记述梁任公先生的一次演讲，使读者领略了梁任公先生的学者风采
【单选题】
对《个人投资首先是时间的投入》的内容理解不正确的一项是( )
①
作者认为原始资源可以转化为派生资源，但派生资源不可以转化为原始资源。
②
《个人投资首先是时间的投入》中将个人资源分为原始资源和派生资源两类。
③
作者认为成功地进行个人投资，首先要对原始资源的分派做好哦基本投资决策。
④
作者认为个人投资就是处理好原始资源（时间）和派生资源（金钱、朋友、知识、技术等等）的关系。
【单选题】
下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）。
①
A.亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬
②
B.亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐
③
C.与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求
④
D.“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现
【单选题】
对《琵琶行》中诗句的理解不正确的一项是（）
①
“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”，这两句环境描写在文中的作用是渲染静寂的气氛，从侧面烘托音乐演奏的成功，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。
②
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” 表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调琵琶女拘于礼法，男女有别，不能见男人
③
“轻拢慢捻抺复挑”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
④
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，给听者留下了悠然不尽的无穷韵味。
【单选题】
下面对唐诗繁荣的客体渊源的理解，不正确的一项是
①
A. 唐人写边塞诗，一定到过边塞
②
B. 佛教对唐诗更为直接的影响，是唐代出现了大量诗僧
③
C.唐代文人的贬谪生活，也丰富了唐文学
④
D.中唐以后，入幕更是许多士人的主要仕途经历
【单选题】
对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（ ）。
①
颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
②
首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
③
颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
④
尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。