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【判断题】
按幼儿园教育活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展，那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )

① 部分经验
② 直接经验
③ 全部经验
④ 间接经验
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【单选题】
幼儿园教育活动设计（ ）

① 要以幼儿的兴趣需要为依据
② 要关注教师需要
③ 要以幼儿现有水平为出发点
④ 要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是( ）

① 蒙台梭利课程
② 瑞吉欧教育方案
③ 方案教学
④ 福禄贝尔的恩物教学
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【单选题】
掌握语言后，幼儿可以通过（）理解和想象，获得自己直接经验以外的认识。

① 想象
② 与他人交流
③ 参与活动
④ 自造概念
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【多选题】
前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成
② 阅读内容的理解和阅读策略的形成
③ 阅读内容的表达与评判
④ 阅读内容的记忆和背诵
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【单选题】
<p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。</p>

① 为了实现幼儿园的双重任务
② 充分利用园内外的人力、财力、物力。
③ 努力提高幼儿园的保教工作质量。
④ 做到保育好幼儿服务好家长。
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