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【单选题】
幼儿园管理目标的“四种能力”不包括( )。

① 自主发展能力
② 合作交往能力
③ 动手操作能力
④ 开拓创新能力
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【单选题】
幼儿园目标管理的优点不包括( )。

① 自我评价
② 明确任务
③ 形成激励
④ 有效管理
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【单选题】
幼儿园管理目标的“两个意识”包括服务意识和( )。

① 客观意识
② 评价意识
③ 自我意识
④ 发展意识
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【多选题】
<p>幼儿园目标管理应该注意的问题（）</p>

① 防止目标不切合实际
② 总目标要保持长期的一贯性
③ 不同层次目标的可操作性问题
④ 加强目标教育
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【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③ 目标着眼于学前儿童的发展
④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【单选题】
下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有（ ）。

① 家长对幼儿发展的要求
② 幼儿园整体工作目标
③ 幼儿园与家庭的实际需求
④ 幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据( )

① 情感态度
② 儿童发展
③ 社会需求
④ 人类知识
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【单选题】
幼儿园工作有奖惩，体现了幼儿园目标管理的( )特点。

① 反馈绩效
② 参与决策
③ 明确目标
④ 规定期限
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【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )

① 行为目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 完成性目标
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【单选题】
幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 结果性目标
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