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【单选题】
在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。

① 反馈性倾听能力
② 辨析性倾听能力
③ 理解性倾听能力
④ 有意识倾听能力
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【单选题】
在谈话活动“我喜爱的糖果”中，中心话题是( )。

① 自己喜爱的糖果
② 自己喜欢吃的糖果
③ 糖果的来源
④ 糖果的制造
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【单选题】
下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。

① 教师精心设计
② 根据幼儿生理水平拟定的
③ 由幼儿语言特点决定的
④ 幼儿随意产生的
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【多选题】
与中小学的教育活动相比，幼儿园教育活动具有如下特点

① 游戏性
② 启蒙性
③ 系统性
④ 更强的活动性
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【单选题】
下面哪项不是谈话活动话题的选择应注意的问题（ ）。

① 选择幼儿熟悉的话题
② 选择有新鲜感的话题
③ 选择有趣味性的话题
④ 选择教师熟悉的话题
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【单选题】
引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的（ ）。

① 第一步骤
② 第二步骤
③ 第三步骤
④ 第四步骤
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【判断题】
教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程
② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程
② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )

① 互相补充、融合
② 互相制约
③ 互相分离
④ 互相牵制
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