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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家（ ）提出来的。

① 布鲁诺
② 布鲁纳
③ 布卢姆
④ 杜威
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【多选题】
改革开放后，我国教育经历了下列哪些阶段？

① A “效率优先”
② B“注重均衡”
③ C发展公平而有质量的教育
④ D 全民教育
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【判断题】
进入新时代，我国教育已经进入高质量发展、内涵发展的新阶段，由大到强，是我国教育发展的重要阶段性特征。

① 对
② 错
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【单选题】
习近平在全国教育大会讲话中指出，（ ）是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

① 培养什么人
② 怎么培养人
③ 为谁培养人
④ 怎样培养好
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【单选题】
我国的教育模式使得人才培养（ ）

① 越来越精，知识面越来越宽?
② 越来越专，知识面越来越窄
③ 走向了现代化
④ 走向极端化
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【判断题】
教育以培养适应未来社会的人为目标。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列关于我国教育现代化的说法中，表述错误的选项是（）。

① 2035年实现整体教育现代化
② 2025年实现基本教育现代化
③ 2050年实现全面教育现代化
④ 2020年实现基本教育现代化
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【判断题】
教会学校促进了我国教育的近代化进程。

① 对
② 错
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【简答题】
建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：__[填空1]____。

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【单选题】
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志是（ ）

① 计算机辅助教育
② 网络技术应用
③ 电化教育
④ 虚拟技术
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