【单选题】
学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。
【判断题】
教师在教学活动中,应该观察和理解儿童的游戏。()
【单选题】
两种倾向教育活动的有机结合,能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系
【单选题】
在教育过程中,要注意学习或其他活动的难度和强度,组织学前儿童活动时,应循序渐 进,从易到难,将难度大的活动放在神经活动的高潮时进行,这是因为学前儿童大脑皮层具有
( )的特点。
【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【单选题】
( )指在社会教育过程中,教师利用和创设各种情景,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中。
【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程
【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童获得( )的过程
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。