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【多选题】
设计
教学法
分成哪几种类型( )
①
练习
的
设计
②
生产者
的
设计
③
消费者
的
设计
④
问题
的
设计
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【单选题】
“点拨
教学法
”
教学
流派
的
代表性
的
语文名师
是
( )
①
钱梦龙
②
蔡澄清
③
于漪
④
宁鸿彬
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【单选题】
“吹泡泡、画泡泡”体现了美术
教学法
中
的
()
①
联想迁移
法
②
情景观察
法
③
游戏目标
法
④
语言描述
法
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【单选题】
蒙台梭利
教学法
的
主要特点
是
( )
①
知识
的
学习
②
肌肉训练
③
日常生活训练
④
感官训练
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【单选题】
现实中教育
教学法
课题产生
的
途径多半
是
()
①
自上而下
②
自下而上
③
由此及彼
④
由表及里
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【单选题】
陈鹤琴认为应采用( )
教学法
教导儿童
①
游戏式
②
目标式
③
理论式
④
实验式
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【单选题】
陈鹤琴
提出
“小先生”可以教孩子,倡导幼稚园多采用( )
教学法
①
班级
②
小团体
③
集体
④
个别
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【判断题】
在奥尔夫音乐
教学
是
只有以乐器合奏为主
的
一种音乐
教学法
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我们目前主要采用
的
教学
方法
是
直接
教学法
,它与哪种学习方式有关()
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【多选题】
在
教学
设计中选择运用问题探究式
教学法
时,有哪些要求,下列说法正确
的
是
( )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现
的
良好
的
教学
情境
②
要依据学科
教学
目标的整体要求,依据具体
教学
内容
的
特点,依据学生实际已有的和可能
的
发展水平,选择和确定探究发现
的
问题(课题)与过程
③
有序组织
教学
,积极引导学生
的
探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中
的
障碍,启发和引导学生积极
的
联想、分析、研究,促进学生思维
的
不断深化。
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