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【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境建设
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【单选题】
“社会主义本质”的生产关系方面的目标是（）。

① 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
② 解放生产力，发展生产力
③ 发展商品经济
④ 以经济建设为中心
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【多选题】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面（ ）

① 对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
② 对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③ 对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④ 对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
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【单选题】
“社会主义本质”中的生产力方面的目标是（）。

① 消灭剥削
② 消除两极分化
③ 最终达到共同富裕
④ 解放生产力，发展生产力
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【判断题】
依据权变原则，企业目标要根据外部环境的变化及时调整与修正。比较看来，企业的长期目标应保持一定的稳定性，短期目标应保持一定的针对性。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
应通过战略地图实施将战略目标与执行有效绑定，引导各责任中心按照战略目标持续提升业绩，服务企业战略实施。（　　）

① 对
② 错
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【简答题】
[填空] 是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。

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【单选题】
布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和

① 情感领域
② 思维领域
③ 意志领域
④ 思想领域
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【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。

① 数学与思考
② 数学与运算
③ 数学与生活
④ 成绩与升学
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