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【单选题】
研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是 ?

① 涂尔干
② 马卡连柯
③ 班杜拉
④ 柯尔伯格
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【单选题】
皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：自我中心语言和（ ）语言。

① 社会化
② 独白
③ 手势
④ 身体
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【单选题】
()是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

① 权威阶段
② 可逆性阶段
③ 公正阶段
④ 他律道德阶段
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【单选题】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )

① 前习俗水平
② 习俗水平
③ 后习俗水平
④ 超越习俗阶段
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【单选题】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )。

① 前习俗水平
② 习俗水平
③ 后习俗水平
④ 超越习俗阶段
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【单选题】
( )提出道德了三水平六阶段论。

① 弗洛伊德
② 埃里克森
③ 科尔伯格
④ 沃尔特斯
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【判断题】
会计职业道德的最高境界是从他律走向自律。

① 正确
② 错误
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【判断题】
法律是通过自律起作用，道德是通过他律起作用。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列关于道德发展阶段的说法错误的是（）。

① 人们一步一步的依次通过这六个阶段，而不能跨越
② 道德发展可能中断，可能停留在任何一个阶段上，也可能倒退和堕落
③ 原则层次是道德发展的最高层次
④ 多数成年人的道德发展处于原则层次上
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【单选题】
6-12岁儿童处于哪一个阶段（ ）

① 信任—不信任
② 自主—怀疑
③ 同一性建立—同一性混乱
④ 勤奋—自卑
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