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【单选题】
学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动
② 实施教育活动
③ 语言能力
④ 教育研究力
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【单选题】
（ ）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。

① 社会改造主义
② 人本主义
③ 进步主义
④ 结构主义
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【单选题】
选择适合的社会资源，教师那一条可以不考虑（ ）

① 年龄的适应性
② 时间的适应性
③ 空间的适应性
④ 内容的适应性
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【单选题】
价值规律调节社会资源配置的作用是通过（　　）

① 商品价格始终与价值相一致实现的
② 商品价格围绕价值上下波动实现的
③ 商品价格经常高于价值实现的
④ 商品价格经常低于价值实现的
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【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。

① 帮助学前儿童做好入学前的学习准备
② 培养学前儿童良好的学习习惯
③ 培养学前儿童丰富的感知经验
④ 培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
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【多选题】
社会适应能力包括以下一些方面：（）

① A.生活自理与基本劳动能力
② B.选择并从事某种职业的能力
③ C.社会交往能力
④ D.用道德规范约束自己的能力
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【判断题】
财政投资有助于克服市场失灵，促进社会资源优化配置。

① 正确
② 错误
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【多选题】
德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。

① 对食物的兴趣
② 躲避自然灾害的兴趣
③ 防御敌人的兴趣
④ 劳动和相互依赖的兴趣
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【判断题】
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：涂鸦期、象征期及定型期。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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