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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )

A、人本学习理论
B、认知学习理论
C、社会学习理论
D、联结学习理论
【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )

A、社会学习理论
B、认知学习理论
C、人本学习理论
D、联结学习理论
【单选题】
下列关于学习理论的说法中,错误的是

学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
行为主义学习理论学习理论的主要流派之一。
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【单选题】
班杜拉提出的学习理论是( )。

操作性条件反射理论
认知建构理论
社会学习理论
认知结构理论
【单选题】
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。

社会学习理论
操作条件反射理论
认知学习理论
人本主义学习理论
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。

正确
错误
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项(  ).

接受学习和发现学习
主动学习和有意义学习
接受学习和领悟学习
机械学习和有意义学习
【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。

正确
错误
【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。

人本主义理论
经典条件反射理论
操作性条件反射理论
有意义接受学习理论
【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有?

人本主义理论
经典条件反射理论
操作性条件反射理论
有意义接受学习理论