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【多选题】
教学游戏型课件应包括以下（）个特征

① A寓教于乐
② B以游戏的形式呈现教学内容
③ C有明确的教学目标
④ D趣味性强且游戏规则简单
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【多选题】
社会性表演游戏使儿童（）。

① 以别人身份出现
② 把自己当成别人来意识
③ 产生自我中心
④ 学会理解他人
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【单选题】
幼儿在游戏中，把冰棍棒假想成为注射器，体现了游戏的( )特征

① 过程导向
② 源与内在动机
③ 自由选择
④ 非真实性
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【单选题】
当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进程，这是哪种游戏指导策略？

① 平行游戏策略
② 合作游戏策略
③ 旁观者现实比照策略
④ 以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。

① 真实性
② 源于内在动机
③ 过程导向
④ 自由选择
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【多选题】
关于消极自由与积极自由，下列表述正确的有（）。

① 法律减少对自由的干预，让主体享有的自由尽可能的多，此为主体的积极自由
② 法律主动对主体的行为进行干预，此时主体享有的自由为消极自由
③ 法律规定的自由为消极自由
④ 法律规定的自由为积极自由
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【单选题】
在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（ ）

① A．规则游戏
② B.表演游戏
③ C.结构游戏
④ D.角色游戏
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择（）。

① 游戏的主题和内容
② 游戏的伙伴
③ 游戏的情节
④ 游戏时间
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【多选题】
游戏材料的类型有（ ）

① 认知、益智类游戏材料
② 操作类材料
③ 区角、角色表演游戏材料
④ 户外体育游戏材料
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【多选题】
游戏材料的类型有（ ）

① 认知、益智类游戏材料
② 操作类材料
③ 区角、角色表演游戏材料
④ 户外体育游戏材料
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