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【多选题】
中药
药理学
的
学科任务有( )
①
促进中医
药理
论
的
进步
②
参与中药新药
的
开发
③
促进中西医结合
④
阐明中药药效产生
的
机理
⑤
阐明中药药效产生
的
物质基础
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【多选题】
中药
药理
作用
的
研究
思路有( )
①
植物药
研究
②
中药复方
的
整体
研究
③
有效成分
研究
④
作用
机理
研究
⑤
化学成分
的
合成工艺
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【单选题】
下列
相互作用
不会产生协同
作用
的
是
①
厄洛替尼与西咪替丁
②
亚叶酸钙与氟尿嘧啶
③
吉西他滨与顺铂
④
小剂量顺铂同步放疗
⑤
地塞米松与托烷司琼
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【单选题】
硝酸甘油抗心绞痛
的
药理学
基础
①
增强心肌收缩力
②
降低心肌耗氧量
③
松弛血管平滑肌
④
改善心肌供血
⑤
抗血小板聚集
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【单选题】
当
药物
的
非极性链部分与生物大分子中非极性链部分产生
相互作用
时,这种
作用
力称为()。
①
离子一偶极
和
偶极一偶极
相互作用
②
疏水性
相互作用
③
范德华引力
④
共价键
⑤
氢键
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【单选题】
药物
产生副
作用
的
药理
基础是
①
药物
安全范围小
②
用药时间过久
③
病人肝肾功能差
④
药物
作用
的
选择性低
⑤
用药剂量过大
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【单选题】
氨基糖苷类
药物
与氢氯噻嗪合用造成不可逆耳聋
的
药物
相互作用
,氢氯噻嗪
的
作用
是( )
①
抑制氨基糖苷类
药物
的
代谢
②
促进氨基糖苷类
药物
的
吸收
③
干扰氨基糖苷类
药物
从肾小管分泌
④
影响体内
的
电解质平衡
⑤
促进氨基糖苷类
药物
从肾小管重吸收
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【判断题】
在集体艺术教学
的
过程中,教师
和
幼儿之间
的
相互作用
实际上是主体与主体之间
的
相互作用
①
正确
②
错误
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【单选题】
婴儿期
的
同伴
的
相互作用
可分为( )几个阶段。
①
客体中心阶段到互补
的
相互作用
阶段再到简单
相互作用
阶段
②
客体中心阶段到简单
相互作用
阶段再到互补
的
相互作用
阶段
③
简单
相互作用
阶段到客体中心阶段再到互补
的
相互作用
阶段
④
简单
相互作用
阶段到互补
的
相互作用
阶段再到客体中心阶段
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【单选题】
硝酸甘油治疗心绞痛
的
药理学
基础是
①
增强心肌收缩力
②
增加心肌耗氧量
③
改善心肌供血
④
松弛血管平滑肌
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