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【单选题】
行为主义
认为,教学
是
( )
的
过程
①
刺激-强化-反应
②
强化-刺激-反应
③
反应-强化-刺激
④
刺激-反应-强化
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【单选题】
1913—1930年
是
早期
行为主义
时期,由美国
心理学
家( )在巴甫洛夫条件反射学说
的
基础上创立
的
①
冯特
②
华生
③
费希纳
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【单选题】
行为主义
创始人华生关于
心理
发展
的
代表观点
是
( )
①
通过社会学习获得
行为
发展
②
环境因素决定
心理
发展
③
遗传与环境共同决定
心理
发展
④
遗传因素决定
心理
发展
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【判断题】
社会
心理学
主要研究个体
心理
和
个体
行为
、社会交往
心理
和
行为
、群体
心理
和
应用社会
心理学
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理学
研究认为:人
的
行为
是
①
人
的
个体特性
的
函数
②
人
的
个体特性
和
周围环境特性
的
函数
③
人
的
周围环境特性
的
函数
④
与人
的
个体特性
和
周围环境特性无关
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【单选题】
行为主义
的
教学设计模式
的
代表
是
( )
①
加涅
的
教学设计模式
②
斯金纳
的
程序教学设计模式
③
根啥因
的
范例教学设计模式
④
罗杰斯
的
“非指导性教学”模式
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【单选题】
行为主义
的
语言学习模式认为,( )。
①
周围
的
语言环境
和
强化对儿童语言学习
和
获得起决定性
的
作用
②
人类
的
先天遗传因素决定着儿童语言获得
的
整个过程
③
儿童
的
语言发展是以其认知
的
发展为基础
的
④
儿童语言
的
获得
是
儿童与语言交往环境相互作用
的
结果
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【多选题】
下列观点中,属于
行为主义
的
有()。
①
认为智能取决于感知
和
行动
②
认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理
③
认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化
④
认为智能
行为
只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来
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【多选题】
下列观点中,属于
行为主义
的
有()。
①
A.认为智能取决于感知
和
行动
②
B.认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理
③
C.认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化
④
D.认为智能
行为
只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来
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【单选题】
( )不是
行为主义
代表人物。
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
斯金纳
④
华生
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