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【单选题】
根据ISPD教学大纲,每节课≤30分钟,教学信息≤:

1-2条/小时
3-4条/小时
5-6条/小时
7-8条/小时
5-8条/小时
【单选题】
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆信息进入长时记忆学习策略是( )

复述策略
组织策略
计划策略
调节策略
【单选题】
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆信息进入长时记忆学习策略是( )。

复述策略
组织策略
计划策略
调节策略
【单选题】
计时观察法测得某工序工人工作时间:基本工作时间48分钟,辅助工作时间5分钟,准备与结束工作时间4分钟,休息时间3分钟,则定额时间是( )分钟

56
60
61.06
64
【单选题】
计时观察法测得某工序工人工作时间:基本工作时间48分钟,辅助工作时间5分钟,准备与结束工作时间4分钟,休息时间3分钟,则定额时间是( )分钟

56
60
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【判断题】
短时记忆只是暂时储存刚刚接收到信息,随后这些记忆永远不会进入长时记忆保存。

正确
错误
【判断题】
3-4岁要养成良好生活与卫生习惯,不用脏手揉眼睛,连续看电视超过20分钟

正确
错误
【多选题】
根据信息保持时间长短,可以将记忆分为()。

感觉记忆
内隐记忆
长时记忆
短时记忆
【判断题】
在消费实践中,无论何种类型记忆都难以做到永远保持。该说法( )

正确
错误
【单选题】
信息加工理论,记忆不包括( )

短时记忆
长时记忆
感觉记忆
瞬间记忆