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【多选题】
在成功
的
教学
活动
中
,( )等,构成
教学
的
整体美学因素,使
教学过程
成为审美的
过程
。
①
愉悦
的
情绪
②
积极
的
思维
③
丰富
的
内容
④
和谐
的
环境
⑤
直观
的
形式
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【单选题】
语文
课堂
教学过
渡技能
的
主要
要求
①
语言要简短
②
语言必须贴切自然
③
努力做到踏雪无痕
④
ABC三个选项都是
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【多选题】
教师在
教学过程中
应注重()几方面的
教学
艺术
的
培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间
的
交流与合作
④
D.善于激发学生
的
学习兴趣
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【单选题】
在
教学过程中
对学生
的
学习进行
的
评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【单选题】
语文教学
的
理论之源()
①
夸美纽斯
②
柏拉图
③
赫尔巴特
④
佩斯?泰洛奇
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【单选题】
语文教学
的
主体是
①
教材编者
②
文本作者
③
教师
④
学生
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【单选题】
语文教学
评价注意
的
问题
①
适应
语文
学科
的
性质特点
②
评价要简单易行,要及时反馈
③
肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
④
ABC三个选项都是
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【判断题】
教学
方法是
教学过程中
教师与学生为实现
教学
目的和
教学
任务要求,在
教学
活动
中所采取
的
行为方式
的
总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在学习与
教学过程中
,教育心理学研究
的
核心内容是( )
①
A、
教学过程
②
B、学习
过程
③
C、评价
过程
④
D、反思
过程
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【单选题】
小学低段
语文教学
的
主要
目标是什么?
①
背诵
②
理解课文内容
③
朗读
④
识字
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