青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。

【单选题】

全部社会生活( )。

① 在本质上是真实的

② 在本质上是客观的

③ 在本质上是物质的

④ 在本质上是实践的

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【单选题】

社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。

① 生产力

② 生产关系

③ 生产方式

④ 上层建筑

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【单选题】

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。

① 支持性的青少年社会工作

② 预防性的青少年社会工作

③ 治疗性的青少年社会工作

④ 发展性的青少年社会工作

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【多选题】

3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）

① 实践构成了社会发展的动力

② 实践是社会历史的客体

③ 实践是社会历史的主体

④ 实践是社会关系形成的基础

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【单选题】

公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列关于公共生活的论述中,错误的是()

① 当代社会公共生活的场所和领域极为广阔

② 公共生活通常以家庭内部活动为主要领域

③ 公共生活与私人生活既相互区别又相互联系

④ 在公共生活中交往对象之间的社会联系更为复杂

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【单选题】

严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。

① 隐含性

② 潜在性

③ 有限性

④ 间接性

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【单选题】

用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（）

① 行为主义

② 人本主义

③ 精神分析

④ 认知学派

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【判断题】

价值是在主体与客体的相互作用中发生的，价值是一种关系。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】

个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫个性化。

① 正确

② 错误

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【判断题】

工作分析作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。

① 正确

② 错误

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