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【单选题】
6、我们在解答数学题时，经常能做到“一题多解”,这是属于（ ）思维能力好的表现。

① 发散思维
② 再现思维
③ 辐合思维
④ 求同思维
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【判断题】
低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。

① 正确
② 错误
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【判断题】
应变思维属于思维的爆发，是思维运动的一种喷薄状态。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
在商业领域，数字思维能力对于制定市场策略、优化产品组合、（）等方面具有重要作用。

① 预测销售趋势
② 完善安全管理体系
③ 提升法律与合规意识
④ 加强沟通与协作
⑤ 培养创新与应对能力
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【判断题】
习近平总书记指出，所谓创新思维能力，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。

① 正确
② 错误
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【多选题】
训练形象思维的方法有

① 有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象
② 有引导的回忆，在头脑中重现情景
③ 进行联想活动，寻找相关事物的联结
④ 展开想象，形成画面
⑤ 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果
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【判断题】
答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价，发展深层思维能力。（ ）

① 是
② 否
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【单选题】
墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是 　 。

① “兼爱”和“非攻”
② 弃仁绝义
③ 道法自然
④ 化性起伪
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【单选题】
抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的

① 观察力
② 注意力
③ 形象思维
④ 抽象思维
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