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【判断题】
领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者

① 正确
② 错误
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【单选题】
动态分区管理方式下，分配作业的主存空间根据（ ）。

① 一张分区说明表
② 一张分区说明表和一张空闲分区表
③ 一张“位示图”构成的分区说明表
④ 由系统自定
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【单选题】
动态分区管理方式下，分配作业的主存空间根据（）。

① 一张分区说明表
② 一张分区说明表和一张空闲分区表
③ 一张“位示图”构成的分区说明表
④ 由系统自定
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【单选题】
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。

① 组织目标
② 行为结果
③ 领导者
④ 被领导者
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【单选题】
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。

① 组织目标
② 行为结果
③ 领导者
④ 被领导者
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【单选题】
（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。

① 领导特质理论
② 领导风格理论
③ 领导权变理论
④ 领导替代理论
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【单选题】
以下关于密切接触者管理方式正确的是：

① 密切接触者在低风险区可采取居家隔离
② 14岁以下的儿童密接要视同成人单独隔离
③ 半自理及无自理力人群原则采取居家隔离医学观察
④ 必须设陪护人员时，要求无基础性疾病，非老年人
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【简答题】
<p>领导者与管理者的共性和区别？</p>

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【多选题】
领导者的三要素是（ ）

① 领导者
② 被领导者
③ 知识
④ 环境
⑤ 技能
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【单选题】
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格（）

① 指示型
② 推销型
③ 参与型
④ 授权型
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