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【判断题】
教学设计优越性:教学设计比较充分地注意到学习者特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果最优化;教学设计促进了教学传播系统有效使用。

正确
错误
【单选题】
教学策略、教学设计教学方法、讲授法四者相比,层次最高( )。

教学设计
教学策略
教学方法
讲授法
【单选题】
学前儿童社会教育教学设计,不包括( )。

社会模拟类教学活动设计
社会认知类教学活动设计
社会情感类教学活动设计
社会技能类教学活动设计
【多选题】
以下属于评价再教学设计地位和作用。( )

评价教学设计活动有机组成部分
评价使教学设计及其成果更趋于有效
评价能调节教学设计人员心理因素
【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。

教学计划管理
教学管理
教学目标管理
教学绩效管理
【判断题】
信息设计,就是创作教学对话内容,又称对话设计

正确
错误
【判断题】
1.教学设计教学心理重要内容。

正确
错误
【多选题】
下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟。钱老师做法( )。

恰当,保证了学习基本容量
不恰当,忽视了学生学习风格
恰当,遵守了教学基本规范
不恰当,漠视了学生学习效果
【单选题】
主题健康教育活动设计,属于( )。

中等结构化教育活动设计
低结构化教育活动设计
无结构化教育活动设计
完全结构化预计活动设计
【单选题】
健康教育活动设计:玩圈,属于( )。

“单一科目”健康教育活动设计
主题健康教育活动设计
领域健康教育活动设计
活动区健康教育活动设计