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【单选题】
工程
量
清单是包括()
的
名称
和数
量
的
清单。
①
分部分项工程费、措施项目费
②
直接费、间接费、利润、税金
③
建筑安装工程费、设备工器具购置费和预备费
④
分部分项工程、措施项目和其他项目
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【多选题】
5.辩证唯物主义
认为
,
认识
是()
①
主体
对
各种
认识
要素
的
建构
②
主体
对
客体
的
能动
的
反映
③
主体
对
客体信息
的
选择
④
主体
对
客体信息
的
加工
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【单选题】
10.感性
认识
和理性
认识
的
区别是()
①
感性
认识
是可靠
的
,理性
认识
是不可靠
的
②
感性
认识
来源于实践,理性
认识
来源于书本
③
感性
认识
是
对
现象
的
认识
,理性
认识
是对本质
的
认识
④
感性
认识
来源于直接经验,理性
认识
来源于间接经验
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【单选题】
实践
对
认识
的
决定作用可以表现在( )。
①
实践是
认识
的
来源
②
理论能够指导实践
③
实践和
认识
相互制约
④
理论能够推动实践
的
发展
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【判断题】
法
的
价值
具有
主观
性
,法对于主体
的
积极意义,依赖于主体是否
认识
到和如何
认识
。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*法
的
价值
具有
主观
性
,法对于主体
的
积极意义,依赖于主体是否
认识
到和如何
认识
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
辩证唯物主义
认为
,
认识
的
本质是()
①
主观精神
的
产物
②
客观精神
的
显现
③
主体
对
客体
的
直观反映
④
主体
对
客体
的
能动反映
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【单选题】
辩证唯物主义
认为
,
认识
的
本质是()。
①
主观精神
的
产物
②
客观精神
的
显现
③
主体
对
客体
的
直观反映
④
主体
对
客体
的
能动反映
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【单选题】
( )是学前
儿童
认识
和步入社会
的
起点
①
社会教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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【单选题】
统计
对
总体数量
的
认识
是
①
从总体到单位
②
从单位到总体
③
从定量到定性
④
以上都对
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