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【单选题】
狼孩所
表现
出来
的
心理
水平只相当于几岁儿童
的
发展
水平,这充分说明( )对
心理发展
的
作用
。
①
遗传因素
②
生理成熟
③
自然环境
④
社会环境和教育
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【单选题】
根据
心理发展
的
阶段划分,少年期
学生
年龄在( )
①
A、6、7岁一11、12岁
②
B、8、9岁一12、13岁
③
C、11、12—14、15岁
④
D、14、15—18岁
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【单选题】
维果茨基
的
心理发展
观认为( )。
①
人
的
高级
心理
机能是由社会文化历史因素决定
的
②
心理发展
取决一个人
的
成长经历
③
心理发展
是指低级
心理
机能
的
发展
④
心理发展
是一个外化
的
过程
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【单选题】
对于影响个体
心理发展
的
因素,理解正确
的
是( )。
①
个体
心理发展
取决于遗传物质
②
社会环境决定
心理发展
的
进程
③
教育环境决定
心理发展
的
进程
④
心理发展
的
进程是各种因素相互
作用
的
结果
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【单选题】
维果茨基
的
心理发展
观认为( )。
①
人
的
高级
心理
机能是由社会文化历史因素决定
的
②
心理发展
是指高级
心理
机能
的
发展
③
心理发展
是一个外化
的
过程
④
心理发展
取决于一个人
的
成长经历
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【单选题】
人口因素在社会
发展
中
的
作用
表现为
()。
①
决定国家
的
贫富强弱
②
决定社会
发展
的
基本方向
③
制约和影响社会
的
发展
④
决定社会制度
的
性质
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【判断题】
阅读
教学
对
学生
思维
的
发展
作用
有限。
①
正确
②
错误
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【单选题】
个体
心理发展
是一个开放
的
、不断累积
的
过程是指
心理发展
的
( )
①
差异性
②
连续性
③
阶段性
④
普遍性
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【单选题】
从
认知
发展
的
侧面考察幼儿游戏
发展
的
心理
学家是(? )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
从
认知
发展
的
侧面考察幼儿游戏
发展
的
心理
学家是( )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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