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【单选题】
学前儿童社会教育评价，不包括（ ）。

① 活动准备的评价
② 教师状态的评价
③ 内容的评价
④ 方法的评价
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【判断题】
为进行员工之间的比较，较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准
② 目标到标准
③ 标准到目标
④ 目标到目标
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定
② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③ 学前儿童社会教育内容的处理
④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评
② 学前儿童社会性发展的表现
③ 教师对自己的教学结果作自我评价
④ 教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
（ ）指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价，以增强和巩固其好的行为，削弱、消除其不好的行为的方法。

① 实践法
② 陶冶法
③ 行为练习法
④ 行为评价法
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思
② 对幼儿出现问题根源的反思
③ 对教育内容与方法的反思
④ 最自身教育态度的反思
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人
② 不需用同时进行
③ 简单易行
④ 有普遍意义的规律性结论
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法
② 手段
③ 主要途径
④ 依据
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段
② 依据
③ 方法
④ 主要途径
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