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【单选题】
提出了“随人分限所及”
教育
原则
的
教育家
是
( )。
①
朱熹
②
陆九渊
③
王充
④
王守仁
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【单选题】
英国
教育家
洛克在《
教育
漫话》中,把儿童看作
是
?
①
天真的
②
白板
③
有罪
的
④
无罪
的
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【单选题】
美国实用主义
教育家
杜威提倡( )
①
全面发展
的
和谐
教育
②
以教师为中心,注重提高教师素质
③
从儿童天性出发,促进儿童个性发展
④
绅士
教育
教育
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【单选题】
古罗马
教育家
昆体良认为,
教育
的
目的就是培养()。
①
和谐发展
的
公民
②
雄辩
家
③
守法的人
④
军人
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【单选题】
下列不是意大利儿童
教育家
蒙台梭利
教育
著作
的
是
( )
①
《民族主义与
教育
》
②
《蒙台梭利手册》
③
《童年
的
秘密》
④
《儿童
的
发现》
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【单选题】
蒙台梭利是()杰出女
教育家
。
①
德国
②
比利时
③
瑞典
④
意大利
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【单选题】
《雄辩术原理》
是
古罗马
教育家
()所撰写
的
。
①
西塞罗
②
塞涅卡
③
奥古斯丁
④
昆体良
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【单选题】
被伟人毛泽东誉为伟大人民
教育家
的
是
①
胡适
②
蔡元培
③
陶行知
④
陈鹤琴
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【单选题】
以下()
是
德国
教育家
福禄培尔
的
重要代表作。
①
《人
的
教育
》
②
《人
是
教育
的
对象》
③
《
教育
诗》
④
《
教育
的
对象是人》
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【单选题】
教育
史上,“后四艺”
是
由
教育家
(??)确立下来
的
。
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德?
④
昆体良
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