没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确()。

不要随意走来走去
用眼睛在听众中间扫视
选择适当表情来讲述
把双臂抱在胸前
【单选题】
药师在给老年人调剂处方时,不正确做法( )。

对记忆力差又无人照看老人可使用药品分装格,将每日药品事先分装好,以免老年患者忘记
对记忆力差又无人照看老人可采用单剂量调配,以保证患者不漏服、错服药物
在药品外包装上详细注明药品用法用量以提高患者用药依从性
老年患者由于记忆力减退,口头交代后很快忘记,故可不进行口头交代
【单选题】
在聆听时要注意很多事项,做法不正确?

尝试用对方观点进行思考
如果对方正在思考,坦然地静静等待
尽量不要提出问题
消除干扰
【单选题】
关于新生儿脐炎处理,不正确做法()

脐部无菌处理
及时更换敷料
不需要就医可以自愈
抗生素治疗
【单选题】
进行基本救助同时拨打“120”电话不正确做法( )。

节省时间,及时挂断电话
告知老年人发生意外地点
告知现场联络人姓名和联系电话
告知发生意外老年人病情
【单选题】
下列有关饭店预订失约行为处理中,不正确做法_____

临时保留客人有关信息,便于为客人提供邮件及查询服务
免费提供交通工具和第一夜房费
退还客人预定金,诚恳解释原因并礼貌道歉
向预订委托人致歉
【单选题】
求职信中,()应该根据收信人身份、地位选择恰当称谓。

举荐人
求职
用人单位
【单选题】
计划偏离正轨时可以选择多种修正措施,做法不正确

为适应新情况而适当改变计划
让团队成员自己改正
提供额外训练或培训
对出现偏差不予过问
【单选题】
在与过度忽视幼儿家长进行沟通时不正确做法( )

建议家长不要参与幼儿生活
通过相互传达给予幼儿更多关注
引导家长鼓励幼儿讲述发生
提醒家长关心幼儿精神世界
【单选题】
关于头脑风暴法第二个阶段,做法不正确

仔细考虑剩下想法并根据价值或有效性进行编号
挑出需要保留想法,并剔除那些无用想法
对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
继续工作,合理处理剩下想法