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【单选题】
小组
活动
①
比较适合师幼比例小
的
状况
②
适合活动
的
结构化程度高
的
状况
③
一般让幼儿在自己
的
发展水平基础上以自己
的
速度完成适合自己
的
学习任务
④
适合让儿童完成教师预定
的
某学科教学任务
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【单选题】
大量使用( )沟通最有可能
协助
解决
复杂
的
问题
。
①
口头
②
书面
③
正式
④
信息管理系统
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【单选题】
下列
指标
中
,哪个
是
只
决定于
钢
的
成份
的
性能?()
①
淬透性
②
淬硬性
③
淬透层深度
④
VK
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【单选题】
口头语言沟通
中
,
小组
讨论
的
方式
的
缺点
是
( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分
的
反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人
的
问题
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【单选题】
口头语言沟通
中
,
小组
讨论
的
方式
的
缺点
是
( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分
的
反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人
的
问题
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【多选题】
在
小组
开始阶段表现出来
的
小组
动力特征包括( )
①
A. 矛盾情感
②
初次探索
③
联结角色
④
信任感
⑤
冲突
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【单选题】
( )是以
小组
为单位进行
的
教学。
①
自由教学
②
集体教学
③
小组
教学
④
个别教学
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【单选题】
社会
工作
者设计了一个“职业规划”
小组
,招募到15名在家待业
的
社区青少年参加。通过3 个多月
的
小组
活动,这些青少年
的
自信心明显增强,每个人都制订了详细
的
个人职业发展规划,并开始付诸
实施
。社会
工作
者在这个
小组
活动
中
扮演
的
角色
是
( )。
①
.
协助
者
②
咨询者
③
鼓励者
④
领导者
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【判断题】
企业在安排人员进入
实施
小组
时,重点考虑
的
是
人员
的
计算机水平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小组
决策
的
主要内容
是
( )
①
沟通与理解
②
交换与竞争
③
领导与服从
④
冲突与合作
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