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【多选题】
联结主
义学习
理论认为( )
①
一切
学习
都是通过条件作用建立
的
②
学习
是
在刺激与反应之间建立联结
③
强化在
学习
中起着重要作用
④
认知结构
是
学习
的
基础
⑤
习惯
是
反复练习与强化
的
结果
查看答案解析
【多选题】
联结主
义学习
理论认为( )。
①
一切
学习
都是通过条件作用建立
的
②
学习
是
在刺激与反应之间建立联结
③
强化在
学习
中起着重要作用
④
认知结构
是
学习
的
基础
⑤
习惯
是
反复练习与强化
的
结果
查看答案解析
【判断题】
行为主
义学习
理论源于德国
的
格式塔(完形)
心理
学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥
苏泊尔提倡发现
学习
,布鲁纳提倡有意
的
接受
学习
.
①
正确
②
错误
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【单选题】
建构主
义学习
理论认为,
学习
环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和
意义
建构
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【判断题】
根据认知主
义学习
理论,
学习
的
实质
是
在主体内部构造完形。
①
正确
②
错误
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【单选题】
奥
尔波特认为社会
心理
学
是
()。
①
A.对个体
的
社会行为和社会意识
的
研究
②
B.关于社会互动
的
研究
③
C.人与其所处社会环境
的
关系
的
研究
④
D.有关现实
的
影响、想象
的
影响和隐含
的
影响
的
研究
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【简答题】
简述建构主
义学习
观
的
基本观点。
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【简答题】
简述建构主
义学习
环境构成
的
四要素。
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【单选题】
对行为主
义学习
理论描述不正确
的
有( )
①
学习
是
刺激与反应
的
联结,有怎样
的
刺激就有怎样
的
反应
②
学习
过程
是
一种渐进
的
尝试与错误,直至最后成功
的
过程。
学习
过程
的
步子要小,认识事物要由部分到整体
③
强化
是
学习
成功
的
关键
④
提倡在教师指导下
的
以
学习
者为中心
的
学习
,强调“情境”与“协作”在
学习
过程中
的
重要作用
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