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【单选题】
学前教育
活动的构成要素是
学前教育
者、
学前
受
教育
者和?
①
教育
手段
学前教育
措施
②
保育设备
③
教育
内容
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【判断题】
学前教育
教师
的劳动效果很快就能显现。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育
教师
的思想品德素质包括() 。
①
具备一定的政治理论知识
②
懂得相关的法律法规知识
③
树立正确的人生观
④
爱岗敬业
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【判断题】
学前教育
教师
没有自由发挥的空间。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是
学前教育
教师
最基本的职业要求。
①
认真学习
②
爱岗敬业
③
提高身体素质
④
开展教研
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【多选题】
学前教育
教师
专业发展的内容,主要包括()。
①
渗透性学习
②
开展
教育
科研
③
形成个人特色
④
出国进修学习
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【单选题】
《宪法》、《
教育
法》中的
学前教育
条款属于 ()层面的
学前教育
政策
与
法规。
①
国家
②
社会
③
地方
④
集体
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【判断题】
幼儿
教师
既是
学前教育
实践者,也是
学前教育
理论的研究者和建构者。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前
儿童
语言
教育
的途径主要包括()。
①
日常生活中的
语言
教育
②
区域活动中的
语言
交往
③
语言
常规主题活动
④
整合课程中的
语言
教育
⑤
专门的
语言
教育
活动
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【多选题】
学前
儿童
语言
教育
活动目标包括()两层含义。
①
各项
学前教育
活动所指向的
学前
儿童
语言
发展目标
②
特指
语言
教育
的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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