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【单选题】
施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。

① 学校
② 教学目标
③ 课程标准
④ 环境
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【判断题】
计划的基本特征可以概括为：目的性、纲领性、普遍性、效率性、前瞻性

① 对
② 错
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【判断题】
每个人都是一个器，首先不是往里面装什么，而是你这个器够不够大

① 正确
② 错误
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【单选题】
“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”，是哪一个年龄阶段的科学教育目标（ ）。

① 2～3岁
② 3～4岁
③ 4～5岁
④ 5～6岁
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【单选题】
若一个关系为R(学生号，姓名，性别，年龄)，则可以作为主码的属性为（　）。

① 学生号
② 姓名
③ 性别
④ 年龄
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【单选题】
若一个关系为R(学生号，姓名，性别，年龄)，则可以作为主码的属性为（ ）。

① 学生号
② 姓名
③ 性别
④ 年龄
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【判断题】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的程序设计语言，而是一种可视化的建模语言，不涉及编程问题，与语言平台无关。

① 正确
② 错误
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【判断题】
宣传价值的要素包括一致性、针对性、普遍性、典型性、时宜性等。

① 正确
② 错误
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【单选题】
没有朋友，总喜欢一个人待着。这是一种 心理问题的体现。

① 孤独
② 抑郁
③ 多疑
④ 自卑
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【单选题】
消费者的各自商品组合达到这样一种状态，任何一种改变都不可能使任何一个人的境况变好或变坏，而不使另一个人的境况变坏。这是（ ）。

① 消费者福利最优的条件
② 生产者福利最优化的条件
③ 社会福利的最优的条件
④ 产出的最优的条件
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