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【单选题】
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（ 　）的问题。

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定
② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【简答题】
幼儿园课程的要素？

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【简答题】
什么是幼儿园课程?

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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路

① 幼儿园课程编制模式
② 幼儿园课程编制目标
③ 幼儿园课程编制方法
④ 幼儿园课程编制原则
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【判断题】
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿园课程编制的过程包括

① 教育理念的确立
② 教育目标的确定
③ 课程内容的选择
④ 教育活动的组织
⑤ 课程评价的实施
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括（ ）。

① 课程实施中的问题
② 课程实施后的问题
③ 课程未实施的问题
④ 课程实施前的问题
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展，那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )

① 部分经验
② 直接经验
③ 全部经验
④ 间接经验
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【判断题】
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（ ）

① 正确
② 错误
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