【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【多选题】
在观察方法的运用过程中应注意哪几点( )。
【判断题】
学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
【单选题】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
【单选题】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )