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【单选题】
教学目标分类法美国教育家( )提出

布鲁诺
布鲁纳
布卢姆
杜威
【单选题】
幼儿韵律活活动一般生活动作又可称为

生活动
模仿动作
具象动作
基本动作
【单选题】
提出教育生活过程,而不是将来生活准备。教育经验改造或改组”教育家()。

卢梭
杜威
斯宾塞
陶行知
【判断题】
一个好日常生活活动安排在遵循幼儿一般发展规律一致性基础上灵活运用。()

正确
错误
【单选题】
学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。

内容
目标
过程
游戏
【单选题】
明确提出“使人类教育心理化”口号,这对推动教育活动科学化产生了巨大影响教育家()

夸美纽斯
裴斯泰洛齐
培根
赫尔巴特
【单选题】
我国教育家陶行知提出教育方法

自然后果法
教学做合一
发现式教学
整个教学
【判断题】
日常生活语言交往专门语言教育途径。

正确
错误
【单选题】
首先提出“明人伦”教育家( )。

孔子
孟子
荀子
墨子
【单选题】
从幼儿在园一日活动主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境()

社会环境
学习活动环境