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【简答题】
简述学前儿童教学活动指导中活动法的类型。

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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（ ）

① 组织家长的能力
② 组织教学内容的能力
③ 组织语言的能力
④ 组织教学活动的能力
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【单选题】
教师计划为主的教育活动在（ ）中体现的较为明显

① 单元教学
② 目标教学
③ 项目教学
④ 内容教学
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【单选题】
教师教学活动中的中心用语是

① 导入语
② 结束语
③ 讲授语
④ 提问语
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【单选题】
学科活动过于强调活动的计划性和( )

① 控制性
② 综合性
③ 可操作性
④ 目的性
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③ 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
小学教师进行教育教学科研是？

① 可行的，是提高教学能力的有效途径
② 有意义的，但对教学能力没有提高
③ 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
④ 当今教育界所不提倡的
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（ ）。

① 活动区中渗透心理健康教育
② 家园共育
③ 幼儿园与社区合作
④ 家庭教育中渗透心理健康教育
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【判断题】
以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确
② 错误
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【单选题】
广义的学前儿童教学活动是指（）。

① 幼儿园的教学活动
② 托儿所的教学活动
③ 亲子园的教学活动
④ 学前教育机构全部教学活动的总和
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