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【单选题】
对《永远的蝴蝶》分析不正确的一项是( )

以“雨”开篇,并以“雨”贯串全文,这样写的作用有三:交代“雨”是不幸和灾难的起因;以“雨”为泪水和痛苦的象征;造成笼罩全文的阴冷氛围。
把樱子比作蝴蝶,是艺术的加工,也是作品人物情感的需要,它的飘飞带给人的是种凄美的痛感。
数次提到湿冷冷的街面,与“我”眼里滚烫的泪水形成强烈反差,产生了强烈的艺术效果。
“虽然是春天,好像已是深秋了。”这句话意思是说那天的天气像深秋样比较寒冷。
【单选题】
优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。

耳中有爱
眼中有爱
口中有爱
心中有爱
【单选题】
下列给出的血气分析中那一项是Ⅰ型呼衰

PaCO2 58mmHg PaO2 60mmHg
PaCO2 47mmHg PaO2 40mmHg
PaCO2 66mmHg PaO2 55mmHg
PaCO280mmHg PaO2 40mmHg
PaCO2 60mmHg PaO2 50mmHg
【单选题】
对文章内容写法分析不正确的一项是( )

《放弃也是种智慧》以居里夫人、许光达大将和比尔·盖茨为例,分别阐明了舍得放弃是“种境界”,是“种智慧”,是“种自守”。
《从“书同文”到“语同音”》运用模拟推理,以“书同文”的历史作用推断“语同音”将对我国现代化事业发挥巨大作用,激励人们承担起“语同音”的历史重任。
《常怀敬畏之心》选用了不少古今中外的名人名言作为理论论据,意在证明:智者、圣人尚且有如此敬畏之心,更不要说我们平凡普通人了。
《敬业与乐业》按照“有业”、“敬业”、“乐业”三个并列关系的层次分析论证。
【单选题】
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的的共享
D、教师利用博客发表于学科相关的主题,组织学生对该主题进行进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,共同探讨使自身不断完善。
【判断题】
所有舆情分析报告、舆情研判结论都是对舆情数据进行梳理、比对、判断、研究的结果。

正确
错误
【单选题】
下面哪一项内容不属于教师观察能力的特点( )

全面而客观
迅速而准确
细致而深入
耐心而深入
【单选题】
以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机( )

当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时,教师可介入
当幼儿正常活动时
【单选题】
下列对《登岳阳楼》的分析,错误的一项是( )。

《登岳阳楼》是杜甫青年时期的作品。
《登岳阳楼》中,“昔、今”二字有深刻的含意。
《登岳阳楼》颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
《登岳阳楼》意境宏大,炼字炼句准确。
【单选题】
进行系统综述时,哪一项是错误的()

有明确的检索策略
不全面原始文献来源
结果的合成多采用定量方法
有严格的评价方法