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【单选题】
我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）

① 主观为自己，客观为他人
② 只有集体利益，没有个人利益
③ 先集体后个人，先他人后自己
④ 以自我为中心，一切从个人利益出发
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【判断题】
教师要调整心态，从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。（ ）

① 是
② 否
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【单选题】
学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有 　　

① 可塑性
② 向师性
③ 定向性@依赖性
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【单选题】
（ ）是在同一职系中，按工作性质、繁简难易程度、责任轻重程度、所需任职资格高低来进行分类的。

① 职位
② 职组
③ 职等
④ 职级
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【单选题】
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 　

① 讲授法
② 讨论法
③ 谈话法
④ 探究法
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【单选题】
教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最好选用

① 单向话筒
② 双向话筒
③ 全向话筒
④ 机内话筒
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【单选题】
( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排

① 直线式上升
② 螺旋式上升
③ 爬坡式上升
④ 旋转式上升
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【判断题】
教师的人格和心理健康状况直接或间接的影响着学生及其他教师的心理与行为。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流时，要注意周围的环境，遵循（ ）原则。

① 尊重
② .保密
③ 隐私
④ 沟通
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【多选题】
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件
② 成功是运气的作用
③ 成功能力的作用
④ 学习的材料的难度是成功的关键
⑤ 努力是有效的
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