职业生涯的“三定”指的是（）

【单选题】

员工的职业生涯规划和管理的前提是（）。

① 组织职业生涯开发与培训体系的建立

② 职业生涯规划的评估

③ 自身的准备定位

④ 满足组织发展的需要

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【单选题】

教师职业生涯的特点有( )。

① 教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

② 具有阶段性

③ 教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同

④ 处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

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【多选题】

关于无边界职业生涯表述正确的是（）

① 超越某一单一雇佣范围而形成的一系列工作机会

② 员工个人的能力是由组织来确定的

③ 衡量职业成功的标志是报酬、晋升、地位

④ 强调个体在职业生涯管理中的主导地位

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【单选题】

内部职业生涯目标不包括（）。

① 掌握新知识

② 提高心理素质和工作能力

③ 福利待遇

④ 取得工作成果

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【多选题】

职业生涯目标的特性有（）。

① 阶段性

② 动态性

③ 专注性

④ 稳定性

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【单选题】

确定职业生涯目标的秘诀不包括（）。

① 信息要充分

② 确定职业生涯目标的方法要合理

③ 忽略问题，不考虑后果

④ 有目标动机

⑤ 判断优劣的标准要准确

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【单选题】

（）是进行职业生涯规划的重要依据，职业生涯的每一步都应该紧紧围绕它相互承接、互促互进。

① 职业生涯规划

② 人生规划

③ 人生目标

④ 职业生涯目标

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【单选题】

职业生涯评估的要点不包括（）。

① 抓住一两个关键目标

② 发觉最新的需求

③ 强化优势

④ 找准突破方向

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【单选题】

职业生涯规划的内容不包括（）。

① 自我定位

② 自我推介

③ 目标设定

④ 反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标

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【单选题】

下列有关职业生涯规划说法正确的是（）。

① 有效的职业生涯规划不需要不断反省

② 职业生涯规划需经常反省策略是否恰当，以适应环境的变化

③ 职业生涯规划是阶段性的计划过程

④ 不同阶段的评估不可以互做参考

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