答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【多选题】
儿童文学作品在艺术手法的运用上讲究“四多四少”，具体是指

① 动作、神态多，心理描写、环境描写少
② 生活流手法多，意识流手法少
③ 描写、正确话多，议论、叙述少
④ 顺叙多，倒叙、插叙少
查看答案解析
【单选题】
作为存在主义文学作品,>的主要艺术特色是？

① 典型化手法的运用
② 冷峻真实的心理描写
③ 田园牧歌式的情调
④ 讽刺和滑稽交织的风格
查看答案解析
【单选题】
文学作品是语言知识、社会知识和（ ）的结合体。

① 自然知识
② 艺术知识
③ 认知知识
④ 科学知识
查看答案解析
【判断题】
报告文学与文学作品的最主要区别是真实性().

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（　　　）

① 加深对艺术事物的理解和认识
② 促进幼儿的感知和记忆
③ 促进幼儿听觉的发育和成熟
④ 唤起对事物具体形象的记忆和想象
查看答案解析
【单选题】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。

① 早期阅读
② 语言障碍矫治
③ 早期识字
④ 双语教育
查看答案解析
【单选题】
儿童文学的主要目的在于培养儿童的( )和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

① 阅读能力
② 审美能力
③ 倾听能力
④ 欣赏能力
查看答案解析
【判断题】
应用文和文学作品都有直接的使用价值。

① 正确
② 错误
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 6 7 末页