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【判断题】
阅读教学识字、作文和口语交际能力提升作用不大。

正确
错误
【判断题】
传统“小学”主要为识字、明经、致用,所以基本上以书面文字为研究对象。

正确
错误
【单选题】
下面对翻转课堂教学传统课堂教学描述中,正确()

翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识微课学习,达成低阶认知过程目标为主
翻转课堂课堂学习阶段与传统课堂课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
通过翻转课堂课堂活动,通过对知识点讲解,发展学生创新思维与创新能力目标
翻转课堂教学不同阶段,实现教学目标的重点相同
【判断题】
语文课程标准中重提识字一二年级教学重点。

正确
错误
【单选题】
以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约认识过程特性,人类传播系统知识经验最经济模式之一,也是我国基本教学模式。

传递-接受教学模式
自学-指导教学模式
引导-发现教学模式
情境-陶冶教学模式
【单选题】
最早指出《红楼梦》突破传统方法人物特征哪位作家?()

朱自清
胡适
鲁迅
沈从文
【判断题】
多媒体教学环境不包括传统教学媒体()

正确
错误
【判断题】
教师个人教学效能感提升教学经验不断累积和深化结果。

正确
错误
【单选题】
3.杜威强调教学原则是( ),他认为只有以活动性、经验主动作业活动取代传统书本式教材,即采用活动课程或经验课程,才能克服传统课程弊端。

工作
自由
做中学
游戏
【单选题】
教学图片、儿童识字卡应该采用以下哪一种装订形式?

线装
散装
活页装
胶装