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【判断题】
语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确
② 错误
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【判断题】
核心素养代表了个体普遍应达到的共同必要素养，具有普遍性，所以不同个体不同人生阶段的要求都一致，与特定情境无关。（）

① 对
② 错
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【单选题】
语文教学研究是一门以教学论与 的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。

① 语言学
② 文学
③ 文化学
④ 语文学
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【单选题】
盛新凤老师提倡的语文是：

① 共享语文
② 诗化语文
③ 自然语文
④ 两极语文
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【判断题】
语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确
② 错误
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【多选题】
教师的语文专业修养是

① 现代汉语修养
② 古代汉语修养
③ 文章和文学修养
④ 语文教育史修养
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【单选题】
1997年12月，经合组织（OECD）启动了“素养的界定与遴选：理论和概念基础”项目，按（）和（）两方面，将核心素养分为三大方向。

① 社会愿景和个人生活需要
② 社会愿景和学校发展需要
③ 学校发展和家庭期待
④ 家庭期待和个人生活需要
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【单选题】
（ ）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲
② 语文教材
③ 课程标准
④ 教学内容
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【多选题】
根据同心圆观点，科学素养的基本结构可用三个同心圆表示，其中处于核心部分的是（　）。

① 价值观
② 科学行为和习惯
③ 科学精神
④ 科学态度
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【判断题】
5S管理活动始于素养也终于素养。

① 正确
② 错误
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