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【多选题】
综合性
课程
的
长处有( )
①
是
由关联
的
课程
,能对儿童各方面的
学习
进行有意义
的
联系
②
能使儿童发展与知识结合成一体
③
能促进儿童主动
的
学习
④
已有相当长
的
运用历史,具有较强
的
可操作
性
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【多选题】
下列关于
语文课程
性质
的
表述正确
的
有哪些?
①
综合性
②
民族
性
③
实践
性
④
工具
性
与人文
性
的
统一
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【单选题】
语文
教育评价
的
发展趋势
是
:建立
语文课程
( )教育评价体系。
①
综合性
②
定性
③
量
性
④
发展性
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【单选题】
语文课程
标准作为教学改革
的
重心
的
是
( )。
①
改变学生
的
学习
方式
②
字词
③
阅读
④
作文
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【判断题】
语文
不是一门实践
性
很强
的
课程
,小学
语文课程
应着重让学生掌握系统和完整
的
知识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于
语文课程
功能
的
是
( )。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
选拔功能
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【单选题】
现代
语文课程
提出并开始真正实施
是
①
1900
②
1902
③
1904
④
1906
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【多选题】
以下关于
综合性
课程
的
说法,正确
的
是
①
综合性
课程
是
有关联
的
课程
②
综合性
课程
能促进儿童主动地
学习
③
综合性
课程
由儿童一起参与设计,并能符合儿童
的
兴趣和需要?
④
综合性
课程
能使儿童发展与知识结合成一体
⑤
综合性
课程
不可能达到知识完整
性
的
要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间
的
共同之处和差异,理解
综合
能够实现
的
价值和所起
的
作用,那么
综合性
课程
的
价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童
的
综合性
课程
很快就会蜕变为快乐而无意义
的
活动或琐碎
的
东西
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【单选题】
下文中不属于现行
语文课程
标准基本理念
的
是
( )。
①
全面提高学生
的
语文
素养
②
正确把握
语文
教育
的
特点
③
削弱口头语言
的
训练
④
倡导自主合作探究
的
学习
方式
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【多选题】
综合性
学习
主要有哪几种课型?
①
讲读-练习式
②
自学-辅导式
③
问题-解决式
④
活动-探究式
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