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【单选题】
活动内容和形式
的
适合
程度
是
语言教育活动哪个方面的
评价
( )。
①
学前儿童语言发展水平
的
评价
②
正规
的
语言教育活动
评价
③
渗透在日常活动
的
非正规语言教育活动
评价
④
学前儿童语言学习行为
的
评价
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【判断题】
观察
法
是
研究
幼儿
心理活动
的
基本方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察
法
是
研究
幼儿
心理活动
的
基本方法。( )
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
幼儿
园工作
评价
的
内容()
①
管理
评价
状态
②
工作人员
评价
③
工作
评价
④
公共关系
评价
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【单选题】
下列不属于
幼儿
园课程
评价
的
内容
的
是
( )。
①
对方案
的
评价
②
对课程实施
的
评价
③
对园所管理
的
评价
④
对课程效果
的
评价
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【单选题】
精度最高
的
量表
是
( )
①
定类
量表
②
定序
量表
③
定距
量表
④
定比率
量表
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【单选题】
( )要建立在
观察
基础上,判断、了解
幼儿
游戏
的
发展状况。寻求游戏对
幼儿
发展
的
独特价值
①
幼儿
园游戏
评价
②
幼儿
园游戏指导
③
幼儿
园游戏
观察
④
幼儿
园游戏创设
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【单选题】
幼儿
园音乐教育可以提高
幼儿
的
注意力和
观察
力,因此能够
①
激发
幼儿
对音乐
的
兴趣
②
培养
幼儿
的
学习耐心
③
激发
幼儿
的
学习潜力
④
培养
幼儿
的
良好性情
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【多选题】
幼儿
园工作
评价
的
原则()
①
科学性原则
②
民主性原则
③
客观公正性原则
④
评价
与指导相结合
的
原则
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【单选题】
( ) 是以
幼儿
具体
的
可被
观察
的
行为表述
的
幼儿
园教育活动目标。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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