道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的行为和生活道路。是道德的（）功能。

【判断题】

法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】

法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。

① ①②④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【多选题】

下列对刑事责任、刑罚和犯罪的关系认识正确的是（）。

① 犯罪与刑事责任是一个事物的两个方面

② 犯罪与刑事责任之间是因果关系

③ 刑事责任、刑罚和犯罪三者互相依存

④ 有刑事责任未必有刑罚

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【多选题】

下列对刑事责任、刑罚和犯罪的关系认识正确的是？

① 犯罪与刑事责任是一个事物的两个方面

② 犯罪与刑事责任之间是因果关系

③ 刑事责任、刑罚和犯罪三者互相依存

④ 有刑事责任未必有刑罚

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【单选题】

人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度是（）

① 道德定义

② 风俗习惯

③ 法律制度

④ 道德规范

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【判断题】

按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】

人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）

① 道德观

② 道德品质

③ 道德理想

④ 道德行为

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【单选题】

在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯

① 一般的

② 一定的

③ 特殊的

④ 稳定的

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【判断题】

压力来源于社会、家庭和环境，和个人对自身的认识、情绪和行为方式无关。

① 正确

② 错误

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