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【判断题】
儿童在青少年时期开始摆脱童年时不成熟、依赖的特点，性意识开始发展，尤其是性别角色意识不断增强。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列各项中，不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。

① 教育性
② 文学性
③ 趣味性
④ 功利性
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【多选题】
学前儿童社会环境认知，主要包括（）的认知。

① 国家和民族
② 家乡、社区
③ 幼儿园
④ 家庭
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【单选题】
下列不属于元认知结构的是（ ）

① 元认知知识
② 元认知体验
③ 元认知反馈
④ 元认知监控
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法
② 时间取样法
③ 等量观察法
④ 事件取样法
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【单选题】
下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是（）

① 生活制度
② 社会因素
③ 内分泌
④ 体育锻炼
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【判断题】
认知策略不属于学习成果的类型。

① 正确
② 错误
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【多选题】
不属于认知主义理论观点的是（ ）

① 学习是刺激——反应的联结
② 学习是主动地形成认知结构的过程
③ 学习是尝试错误的过程
④ 学习就是及时强化
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【判断题】
制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。

① 特殊的生理、心理原因引起的行为问题
② 由发展不成熟所导致的行为问题
③ 轻度的可以忽略的行为问题
④ 由于需要未被满足而导致的行为问题
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