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【单选题】
教师通过自身规范化语言为儿童提供学习样板方法学前儿童语言学习( )。

示范模仿法
视听讲做结合法
表演法
游戏法
【单选题】
学前儿童阶段,主要指导学前儿童学习( )

多元分类
二元分类
挑选分类
感知分类
【单选题】
以下哪一项不是影响学前儿童身体健康因素( )。

环境因素
生物学因素
生活方式
学习态度
【单选题】
儿童学习语言很重要方法( )。

倾听
模仿
情感发展
表达
【单选题】
讲述活动学前儿童运用( )语言进行说话一种场合。

正式语言
非正式语言
自由语言
随意语言
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )一种综合性评价方法。它融过程与结果为体,兼容了多种具体评价方法

档案评估法
谈话法
观察评估法
作品分析法
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童语言发展评价方法( )。

作品分析法
档案评估法
谈话法
实地观察评价法
【单选题】
学前儿童科学教育活动显著特征是以学前儿童为( )。

主体
主导
客体
对象
【单选题】
学前儿童环境教育目标学前儿童懂得( )基本知识和技能

环境保护
爱护公共卫生
美化环境
环境建设
【单选题】
学前儿童情感发展需要不包括( )

建立友谊需要
提供支持需要
发展情感需要
给予理解需要