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【单选题】
社区对
幼儿园
课程
最主要
的
影响
是
①
通过家长和社区
的
参与可为学前儿童
的
发展提供更加有利
的
生态环境
②
幼儿园
课程
涉及
的
范围扩大了,与社区
的
功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长和社区纳入到学前教育中来
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【单选题】
幼儿园
课程
审议
的
内容不包括( )。
①
课程
实施中
的
问题
②
课程
实施后
的
问题
③
课程
未实施
的
问题
④
课程
实施前
的
问题
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【单选题】
价值取向
的
幼儿园
课程
本质
是
强调( )
①
以师生活动为中心展开
的
教学
②
以学生为中心展开
的
教学
③
以教师为中心展开
的
教学
④
以
课程
本身为中心展开
的
教学
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【单选题】
幼儿园
课程
最核心
的
要素
是
( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
游戏
性
②
基础
性
③
广泛
性
④
生活性
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
个体适宜
性
②
整体性
③
实践
性
④
经验
性
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【单选题】
幼儿园
课程
价值取向,易受( )影响。
①
课程
的
活动
性
②
社会知识本位
课程
价值取向
③
课程
的
游戏
性
④
受教师教育理念
的
影响
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【判断题】
课程
的
潜在
性
或隐蔽
性
特征
是
幼儿园
课程
与中小学
课程
的
重要区别
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
课程
内容
的
选择不应( )
①
贴近
幼儿
生活
②
适合
幼儿
学习特点
③
符合
幼儿
的
习惯
④
符合儿童
的
兴趣
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点不包括( )
①
个体适宜
性
②
整体性
③
实践
性
④
标准化
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