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【多选题】
依据凭借物特点,可以幼儿讲述活动划分为( )。

看图讲述
实物讲述
情景表演讲述
叙事性讲述
【单选题】
( )幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来能力倾向

动手能力
沟通能力
组织教育活动能力
观察能力
【单选题】
幼儿园亲子活动幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动幼儿教育方式。

师生关系
亲缘关系
同伴关系
同事关系
【单选题】
在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己外部和内心活动属于音乐教育哪个功能

促进个性与自我意识
提高积极性
促进交往、合作能力
促进表达能力
【多选题】
公职人员下列()行为之情节较重,予以警告、记过或者记大过;情节严重,予以降级或者撤职。

A.违反规定向管理服务对象收取、摊派财物
B.在管理服务活动中故意刁难、吃拿卡要
C.在管理服务活动中态度恶劣粗暴,造成不良后果或者影响
D.不按照规定公开工作信息,侵犯管理服务对象知情权,造成不良后果或者影响
E.其他侵犯管理服务对象利益行为,造成不良后果或者影响
【单选题】
(  )教师按照一定教育要求和幼儿本身发展需要制定种对活动结果期望。

活动目标评价
活动内容评价
活动方法评价
活动过程评价
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己情感。这绘画教育目标适合(  )。

2岁-3岁(托班)
3岁-4岁(小班)
4岁-5岁(中班)
5岁-6岁(大班)
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己情感。这绘画教育目标适合

2岁-3岁(托班)
3岁-4岁(小班)
4岁-5岁(中班)
5岁-6岁(大班)
【判断题】
幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟方式来帮助幼儿掌握人物情绪信息

正确
错误
【单选题】
画面编辑中,把几个主体内容类似的画面连接在起,以渲染气氛,强调情节组接方式

积累
对比
比喻
象征