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【单选题】
幼儿园亲子活动幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动幼儿教育方式。

师生关系
亲缘关系
同伴关系
同事关系
【单选题】
( )幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来能力倾向

动手能力
沟通能力
组织教育活动能力
观察能力
【单选题】
(  )教师按照一定教育要求和幼儿本身发展需要制定种对活动结果期望。

活动目标评价
活动内容评价
活动方法评价
活动过程评价
【判断题】
幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟方式来帮助幼儿掌握人物情绪信息

正确
错误
【多选题】
( )情节难以履行债务债务人可以标的物提存。

债权人无正当理由拒绝受领
债权人下落不明
债权人死亡未确定继承人
债权人丧失民事行为能力未确定监护人
【单选题】
在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己外部和内心活动属于音乐教育哪个功能

促进个性与自我意识
提高积极性
促进交往、合作能力
促进表达能力
【单选题】
幼儿语言教育活动设计,不包括( )。

“单科目”语言教育活动
主题语言教育活动设计
领域语言教育活动设计
活动语言教育活动设计
【单选题】
幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。

在游戏中蕴含着语言教育目标
语言学习重点内容转化为一定游戏规则
活动过程中逐步扩大游戏成分
围绕文学作品开展系列活动
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己情感。这绘画教育目标适合(  )。

2岁-3岁(托班)
3岁-4岁(小班)
4岁-5岁(中班)
5岁-6岁(大班)
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己情感。这绘画教育目标适合

2岁-3岁(托班)
3岁-4岁(小班)
4岁-5岁(中班)
5岁-6岁(大班)